M - Přímka a kružnice, Parabola

Zsv - Řecká filozofie

Řecká filozofie

počátek na přelomu 7. - 6. století př. n. l.

řecká filozofie a křesťanství → 2 základy evropské kultury a vzdělanost

dělení na 3 období:

1) předsokratovská filozofie = přírodní filozofie

2) období vrcholné řecké filozofie

Sokratés, Platón, Aristotelés

obrat k člověku, rozvoj v Athénách

sofisté = učitelé moudrosti

3) období od 4. stol. do rozkladu řecké společnosti

stoicismus

(pozn.: Počátek 14. maturitní otázky)

1) Předsokratovská (přírodní) filozofie

zejména 7. a 6. století př. n. l., vzniká mimo Řecko

zabývá se podstatou světa, obrat k přírodě, zájem z hlediska ontologie, z čeho vznikl svět a jeho pralátka

odmítá bohy, bohovou neexistují, jsou stvoření z nevědomosti člověka

Slunce není bůh Helios, je to žhavá masa

nezachovala se žádná díla, pouze v dílech jiných autorů jsou zkreslené reprodukce

7 mudrců = učenců, zároveň jsou vědci

máme zachované výroky slavných mužů

Pythagoras

Thales: „poznej sama sebe“ (nápis nad delfskou věštírnou)

Solóm

„ ničeho ne příliš“

„užívej starých zákonů, ale čerstvých pokrmů!

„konej spravedlnost“

„ovládej hněv“

a) Milétská škola

město Milétos na západní části malé Asie

b) Elejská škola

město Elea (dnes Velia) v Itálii

c) Pythagorejská škola

město Kroton

A) milétská škola

hledali pralátku, ze které vznikl svět

každý filozof měl pralátku v něčem jiném

Tháles z Milétu (7.- 6. stol.)

vědec, filozof, mudrc, matematik, kupec, cestovatel, politik

činy:

předpověděl zatmění Slunce (od Babyloňanů)

vypočítal výšku pyramid podle stínu

nejlehčí otázka světa: „poradit druhému“

nejtěžší otázka světa: „poznej sám sebe“

Thaletova kružnice = všechny úhly na průměru kružnice tvoří pravý úhel

monista – pralátka = voda → vychází z Homéra, Hésioda

Anaximandrós z Milétu

nechal připevnit na sluneční hodiny ve Spartě tyčku, která ukazovala rovnodennost a slunovrat = gnómon

pralátka = apeirón = něco věčného, nesmrtelného, neomezeného

4 živly a 4 látky: oheň – teplo, voda – vlhko, vzduch – chlad, země – sucho

Anaximenés z Milétu

pralátka = vzduch – viditelný pohyb vzduchu, z něj vznikly všechny 4 živly, člověk i bohové

o počátcích filozofie píše Aristotelés

Zsv - Indická a čínská filozofie

Indická filozofie

2.tisíciletí př. nl. Harappané – nedokážeme o nich nic říct, neumíme rozluštit písmo

2.pol. 2. tisíciletí př.nl. Árjové – bojové kmeny, zemědělci a pastevci, nezakládali města, měli spíše sídliště. Vznikalo zde tkalcovství a kovářství. Měli písmo.

Védy – nejstarší filozoficko-náboženské texty. Je to 6 x obsáhlejší než bible.

Rozlišujeme 3 období:

1) Hymnů 1500-1000 př.nl.

2) Obětní mystika 1000-750 př.nl.

3) Upanišad 750-500 př.nl.

Období hymnů

Psali se hymny, oslavné básně a písně na bohy.

Ve védách jsou bohové líčeni jako lidé. Jsou to nejčastěji přírodní bohové v lidské podobě.

V některých dílech je i vyslovena pochybnost o tom, zdali bůh vůbec existuje.

Období obětní mystiky

Je to cesta, která veda k poznání boha a pravdy. Společnost se člení do kast.

Bráhmani – kněží, mají na starosti východu, vzdělání, kulturu. Věří v posmrtný přechod z jedné kasty do druhé nebo do rostliny, či zvířete.

Kšatrijové - bojovníci a vládci.

Vajšjové – řemeslníci, obchodníci.

Šůdrové – potomci původního obyvatelstva

Párjové – zajatci otroci

Období upanišad

(sedět v blízkosti svého učitele a naslouchat moudru jeho vědění)

Mají pesimisticky laděné texty. Nevíme proč.

Buddhismus

Buddha – osvícený, probuzený

V této vznikají osobnosti.

Jeho jméno je Sídhártha, byl to královský syn, byl předurčen k vládnutí. V době těhotenství jeho matky se jí zdál sen, že jí do jejího lůna vstoupil slon.

Nechala si sen vyložit. A znamenalo to, že syn bude buď vládnout, nebo se stane filozofem a sejme nevědění z lidí.

Otec se syna snažil izolovat, aby nepoznal okolní svět, ale nepodařilo se mu to. Buddha se jednou setkal s mužem, který zemřel a uvědomil si, že život, který žijeme je plný utrpení a strádání.

Uvědomil si, že během života nás potkají 3 utrpení. (Nemoc, Stáří, Smrt)

Čínská filozofie

2 směry: konfucianismus, taoismus 

 

1) Konfucianismus

Konfucius žil v 6-5 st. př.nl. je to současník Buddhy.

Žil v době, kdy byla Čína rozdělena na několik malých státečků.

Pocházel ze státu Lu.

Z jeho života nevíme nic s přesností.

Říká se, že otec byl vojáka, který brzy zemřel, a pak ho vychovávala jeho matka v chudobě.

Založil státovědu. Zabýval se fungováním státu a mezilidskými vztahy.

Je to zakladatel filozofie v Číně. Je zakladatelem racionalistické filozofie (oprošťuje se od náboženství)

Razil myšlenku, že všichni lidé jsou si rovni. Říkal to v době, kdy byla Čína císařstvím.

Hlásal rovnost lidí před zákonem. Klade důraz na stát a státní instituce – stát má zajistit vzdělání a výchovu svých lidí.

Odmítá myšlenku, proč bych studoval to a to, když to nepotřebuju.

Říkal:

Netrap se tím, že nezastáváš žádný úřad, ale chovej se tak, abys ho kdykoli zastávat mohl.

Jestliže někdo chce stát v čele státu, tak si musí nejdříve zamést před svým prahem.

Vztah mezi panovníkem a obyvateli by měl být takový jako je mezi otcem a synem.

Chce, aby byl panovník štědrý, laskavý, pracovitý, důvěryhodný…

Konfucius postupně kolem sebe soustředil asi 3000 mužů, ale jeho učení nemělo dostatečnou odezvu.

Byl spisovatel a zasloužil se o vydání starších děl.

Napsal Kroniku/Knihu Jara a Podzimu

Líčí dobu do roku 722 až po svou smrt 480 př. nl.

Rozpravy – kniha s výroky Konfucia, nejistý autor

jeho zásluhou vyšly:

Kniha proměn (dějiny 3000 let. př. n. l.)

Kniha písní (soustřeďuje čínské písně)

Kniha listin (nařízení a vyhlášky Číny)

Kniha obřadů (zvyky, obřady, rituály, úcta)

myšlenka: „nečiň to, co nechceš, aby druzí činili Tobě“

2) Taoismus

tao = cesta, rozum, metoda, princip

zakladatel Lao c' – starý mistr

cíl = nesmrtelnost

umírněný život, zlatá střední cesta, oproštění od vášní, znalost míry

neklade důraz na instituce

přirozená cesta ke vzdělání

soulad s přírodou

Kniha o ctnosti (Tao te t'ing)

protiklady

podobnost s Konfuciem v pozornosti na vládce

odmítání války

velký stát se nemá povyšovat nad malými

moudrý se nevystavuje na odiv a proto je králem

ZSV - Úvod do filozofie

Filozofie

= nelze přesně vymezit předmět jejího působení

hledá pravdivé odpovědi na otázky, na které nedokážeme odpovědět

zabývá se člověkem, světem kolem

filia = láska, filein = milovat

sofia = moudrost

přirozenost člověka je tužba po poznání

filozofem je každý člověk (od 3 let života)

Platón: „Na počátku filozofie je údiv.“

Aristotelés: „Na počátku filozofie je úžas.“

Karl Jaspers: „Dítě je geniální, ale s dospělostí genialita mizí.“

vznik = v 1. tisíciletí starověku

Indie

(Védy – 2. tisíciletí, předchůdce, náboženské / teologické vědění, 6x větší než Bible)

Čína (2 000 př. n. l.)

Řecko (7. stol. př. n. l.)

náboženství = raná forma filozofie

mýty = báje, bájesloví = smyšlená vyprávění s prvky skutečnosti

epos = mýtus se známým autorem

Epos o Gilgamešovi

Děj začíná více jak 3000 let př. Kr. v městě Uruku, kde vládne Gilgameš - ze dvou třetin bůh. Jelikož si jeho poddaní stěžují bohům na nucenou a namáhavou stavbu hradeb, je stvořen polodivoký člověk Enkidu, který začíná požírat ovce v Gilgamešově království. Gilgameš však jde na Enkidua lstí – dá mu nevěstku, s kterou si šest dnů a sedm nocí Enkidu užívá. Potom zjistí, že se ho zvěř bojí, a tak si jde hledat přítele. Bojuje s Gilgamešem, avšak boj nemá vítěze. Tak uzavřou vzájemné přátelství na život a na smrt. S Gilgamešovou touhou po slávě jdou zabít do cedrového lesa obra Chumbabu, ztělesňujícího veškeré zlo. Po vítězné bitvě se do Gilgameše zamiluje bohyně Ištar, kterou však odmítá, a ta na oba sešle neporazitelného nebeského býka. Toho porazí a zabijí. Za to je Enkidu potrestán a umírá na následky nemoci. Smutný Gilgameš se vydává hledat nesmrtelnost. Od Uta-napištima se dozvídá, že když bude šest dní a sedm nocí bdít, dosáhne nesmrtelnosti. Naneštěstí je po cestě tak unaven, že zkoušku nezvládá. Při odjezdu se dozví, že jeho poslední nadějí je bylina z mořského dna. Tu Gilgameš utrhne a vrací se do Uruku. Na cestě se však zastaví u studánky, kde bylinu odloží. V nestřežené chvíli mu ji sežere had. Do Uruku se vrací již poučen – člověk se může stát nesmrtelný jen díky svým činům, a tak se mu stávají jeho mohutné městské hradby útěchou.

Píseň o Cidovi

Píseň o Rolandovi

Ilias a Odyssea

slovanský mýtus = mnohem prostší než řecký, který je výpravnější

slovanské = přírodní úkazy. předměty, rarášci, skřítkové

Filozofické discipliny

4 základní fil. discipliny:

A) ontologie

(bytím, existencí, podstatou světa, jsoucnem, pralátkou, z čeho je svět?)

1) monismus = existuje 1 substance/pralátka (voda, oheň, vůle k životu)

2) dualismus = základem jsou 2 substance na sobě nezávislé (dobro/zlo)

3) pluralismus = mnoho substancí

B) filozofická antropologie

(podstata člověka, bytí člověka, konečnost = smrt, proč tu jsme? zkoumá duši)

C) gnozeologie (= noetika)

zkoumá naše poznávání, hranice poznatelnosti

marxismus: "svět je poznatelný, ale je nepoznaný"

skepticismus: "nemůžeme dospět k objektivnímu poznání"

naivní realismus: "věci jsou takové, jaké se nám jeví"

sensualismus: "nic není v rozumu, co dříve nebylo ve smyslech"

John Locke, Berkeley, Hume

empirismus: "základem poznání je zkušenost"

racionalismus: „objektivní poznání je možné jedině rozumem“ (Descártes)

agnosticismus: nevěří, pochybuje, neví

týká se především náboženství (Hume)

D) dějiny filozofie

filozofie teoretická = hledání odpovědí na filozofické otázky

filozofie praktická

1) etika (chování, morálka)

2) estetika (o tvoření a vnímání krásy)

2 základní pohledy na řešení filozofických otázek (jsou proti sobě, neslučitelné)

co je prvotní, hmota nebo myšlení?

materie (hmota) – meterialismus (nevěří v bohy, žádný posmrtný život)

např. marxisté

idea (myšlenka) – idealismus (víra v bohy i posmrtný život)

Aj - Gerundium

The London Eye

135 meters high,

on the south bank (břehu) of the River Thales (Temže)

there is a beautiful view (vyhlídka) of other London sights (památky)

opened 31 December 1999

financed by British Airways (aeroliniemi)

looks like a big wheel (kolo) of bicycle

cabins are air-contidioned (klimatizovány)

it goes slowly (pomalu), one turn (otočka) takes half an hour (trvá půl hodiny) and people get into it during the ride (nastoupí za jízdy) 

The Union Jack

it´s an official „nickname“ (přezdívka) for the British flag

there are three crosses (kříže) in it:

the red cross of st. George – it has a plus shape (plusový tvar), it symbolises England

the red cross of st. Patrick – it is diagonal, it symbolises Ireland

the white diagonal cross of st. Andrew in a blue background (pozadí) – symbolises Scotland

Tato vlajka vznikla historicky, jak se tvořilo Spojené království. Kříže se postupně spojovaly do jedné vlajky. Nejdříve Anglie s Walesem připojena ke Skotsku. Na závěr připojeno Irsko.

(Drobná nesrovnalost spočívá v tom, že sv. Patrik je patriotem všech Irů, nejen Severního Irska.)

„Jack“ bylo původně označení pro námořní vlajky, nyní se používá pro britskou vlajku jako takovou.

Aby vlajka nevyjadřovala nadřazenost např. Severního Irska nad Skotskem, jehož modrý kříž leží až vespod, je irský červený kříž tenčí.

GERUNDIUM

Některá slovesa (viz seznam níže) vyžadují gerundium (příponu –ing v následujícím slovesu):

Např. Peter admits being wrong. Petr připouští, že pochybil.

(za admit by nestačilo samotné be wrong, špatně by byl i infinitiv to be wrong)

Gerundium se překládá vedlejší větou (jako je to v příkladu o Petrovi), slovesem (The child stopped crying. Dítě přestalo brečet.), podstatným jménem (The lady insisted on leaving. Ta dáma trvala na odchodu.).

Seznam sloves vyžadujících gerundium:

admit – připustit

avoid st – vyhnout se něčemu

can´t help – muset

deny – popřít

dislike – nemít rád

enjoy st – mít radost, mít potěšení z něčeho (používá se i pro vyjádření, že něco někoho bavilo, užil si to)

excuse – omluvit

finish – dokončit, skončit

go on nebo keep – stále dělat, pokračovat

mention st – zmínit se o něčem

mind st- vadit (v otázku a záporu)

miss – zmeškat

postpone nebo put off – odložit (ve smyslu posunout na jiný termín)

risk – riskovat

stand – snést, vydržet

stop – přestat s něčím

be worth st. – stát za něco

be afraid of doing st – bát se něco udělat

be fond of doing st – rád něco dělat

insist on st – trvat na něčem

be interested in st – zajímat se o něco

be used to st – být zvyklý na něco

look forward to st – těšit se na něco

object to st – namítat proti něčemu

prevent sb from st – zabránit někomu, aby něco …

succeed in st – podařit se (nepoužívá se jako v češtině - to se mi podařilo – ale já jsem … I succeeded in coming on time – podařilo se mi přijít včas)

think of st – myslet na něco

Za tato slovesa by bylo možné použít i podstatné jméno (v tom případě samozřejmě už bez přípony –ing), např.: I missed the train. Zmeškal jsem vlak.

Po následujících slovesech může být gerundium, ale i infinitiv s to:

a) citový vztah: like, love, prefer (I like skiing. I like to ski. Rád lyžuji.)

b) začátek děje: start, begin

c) continue – pokračovat

Po slovesech označujících ukončení děje však musí být gerundium (finish, stop)

SVS - Zadání prací

Seminární práce na 1. pololetí

téma: Novinky v oboru, který mě zajímá

(profesně, k užitku do budoucna)

10 stránek textu

1) Titulní strana

2) Úvod (proč jsem si zvolila dané téma)

3) Obsah (kapitoly, osnova práce)

4) Metodika (jakým způsobem jsem vybral literaturu)

5) Závěr (k čemu jsem dospěl, co mi práce přinesla)

6) Poznámkový aparát (citace, vysvětlivky, statistiky; číslovkou)

7) Literatura a Prameny (citace z dobového textu, internet)

8) Přílohy (tabulky, mapy, fotografie)

říjen – nahlášení tématu, 1. konzultace, osnova

listopad – odevzdání části práce

prosinec – odevzdat téměř celou práci

polovina ledna → odevzdávání

Referát na 2. pololetí

téma: Náboženství

15 – 45 minut (možnost ukázky)

od února každý čtvrtek